بانک اطلاعات وکلا وکیل وکیل پایه یک دادگستری وکیل دادگستری وکیل با سابقه موسسات حقوقی کارشناس دادگستری دفاتر اسناد رسمی
علی رمضانزاده
آدرس : تهران، شهرک غرب،ابتدای بلوار فرحزادی،روبروی مجتمع تجاری میلاد نور،مجتمع تجاری شهرک غرب،طبقه سوم شرقی،واحد پنج.
وب سایت علی رمضانزاده وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلای دادگستری مرکز
دکتر سهیل طاهری
آدرس : تهران-سعادت آباد- نبش خیابان 32- پلاک 116- طبقه 4 - واحد 9
تلفن تماس : 88689911-13 - 09122505985
وب سایت دکتر سهیل طاهری وکیل پایه یک دادگستری عضو کانون وکلای دادگستری مرکز و استاد دانشگاه
مرتضی دستوری
آدرس : تهران-فلکه دوم صادقیه،بلوار آیت الله کاشانی-ایستگاه مهران ساختمان آرمیتا - پلاک77-طبقه اول-واحد8
تلفن تماس : 44007642 -44049071 - 09122546782
وب سایت مرتضی دستوری وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلای دادگستری و کارشناس ارشد حقوق تجارت بین الملل
عارف رضایی
آدرس : تهران-فلکه دوم صادقیه -خیابان آیت الله کاشانی-بلوار فردوس شرق- بعد از خیابان ابراهیمی-جنب بانک ملت-ساختمان بلوط طبقه اول - واحد 13
وب سایت عارف رضایی وكيل پايه يك دادگستري و مشاور حقوقي کانون وکلای دادگستری مرکز
سرور ثانی نژاد
آدرس : سعادت آباد ، میدان کاج ،سرو غربی،پلاک 11 ،ساختمان پزشکان سینا ، طبقه دو نیم ، واحد 17
تلفن تماس : 22350512 - 09124357415
وب سایت سرور ثانی نژاد وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلای دادگستری مرکز
محمد یوسفی (نصیری خلج)
آدرس : تهران - خیابان ولیعصر - بین خیابان زرتشت و فاطمی - خیابان پرستو - دفتر محمد یوسفی و وکلا
وب سایت محمد یوسفی (نصیری خلج) وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلا
محسن حسين پور
آدرس : تهران بلوار ميرداماد نبش نفت جنوبي پلاك ٢٦٨ طبقه دوم
تلفن تماس : 021-22270133 - 09127922824
وب سایت محسن حسين پور وکیل پایه یک دادگستری و مشاوره حقوقی کانون وکلای دادگستری مرکز
احسان عابدین
آدرس : سعادت آباد ، میدان کاج ،سرو غربی،پلاک 11 ،ساختمان پزشکان سینا ، طبقه دو نیم ، واحد 17
تلفن تماس : 22350512 - 09123956043
وب سایت احسان عابدین وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلای دادگستری مرکز
محمد رضا مهرجو
آدرس : تهران سید خندان ابتدای خیابان دبستان کوچه شهید صفا فردوسی بلاک 24واحد 10
تلفن تماس : 02188463970 - 09123347471
وب سایت محمد رضا مهرجو وكيل پايه يك دادگستري و مشاور حقوقي کانون وکلای دادگستری مرکز و دانشجوی دکتری حقوق خصوصی
علی جاوید
آدرس : تبریز ، 17 شهریور جدید ،جنب بانک ملی ، ساختمان ایران ، واحد A14
تلفن تماس : 04135572731 - 09141193504
وب سایت علی جاوید وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلای دادگستری آذربایجان شرقی و عضو هیئت علمی دانشگاه
آيلين محمدي رفيع
آدرس : تهران بلوار ميرداماد نبش نفت جنوبي پلاك ٢٦٨طبقه ٢ واحد ٨
تلفن تماس : 021-22116677 - 09125908241
وب سایت آیلین محمدی رفیع وکیل پایه یک دادگستری و مشاوره حقوقی کانون وکلا دادگستری مرکز
اسدعلی امرایی
آدرس : تهران اشرفی اصفهانی بالاتر از تقاطع نیایش بین فلاح و دربندی ساختمان 55 طبقه 2 واحد 5
تلفن تماس : 021-44872230-44872231/02144820428 - 09122595695
وب سایت اسدعلی امرایی وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی کانون وکلای مرکز
سلمان محمدی آگاه
آدرس : اصفهان - خیابان شیخ مفید - خدفاصل چهارراه رکن الملک و چهارراه دهش ساختمان پندار طبقه 2 واحد 4
وب سایت سلمان محمدی آگاه وکیل پایه یک و مشاور حقوقی کانون وکلای دادگستری منطقه اصفهان
طیبه برزگر
آدرس : تهران - فلکه دوم صادقیه- ایتدای خیابان آیت الله کاشانی -بعد از بانک مسکن - پلاک 80-طبقه 3 واحد سوم
تلفن تماس : - 09122249601
وب سایت طیبه برزگر وكيل پايه يك دادگستري و مشاور حقوقي کانون وکلای دادگستری مرکز ،با بیش از 10 سال سابقه کار و وکیل بانکها و موسسات مالی و اعتباری و وکیل شرکتهای خصوصی
مطالب پربازدید
جدیدترین مطالب
 

فناوری های جدید در ساختارهای آموزشی

ارسال شده توسط : پرتال اطلاع رساني وكالت آن لاين در تاریخ : 18-01-1395
نسخه چاپی ارسال به دوستان

مشاوره تلفنی با وکیل 09128304909

بخش بسیاری از خدمات سایت وکالت آنلاین رایگان میباشد ولی شما میتوانید با اهداء کمک های مالی خود ما را در خدمت رسانی بهتر یاری نمایید.
فناوری های جدید در ساختارهای آموزشی

به گفته دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، براساس مفاد فصل هشتم سند تحول بنیادین اجرای زیر نظام‌های 6گانه «مدیریت و راهبری تربیتی، برنامه درسی، تأمین و تخصیص منابع مالی، تربیت معلم و تأمین منابع انسانی، تأمین فضا، تجهیزات و فناوری و پژوهش و ارزشیابی» با جدیت بیشتر در دستورکار این شورا قرار گرفته است.

شورای عالی آموزش پرورش با قدمتی 115ساله همچنان به دنبال تغییر و تحول در ساختار و نظام آموزشی کشور است. این شورا مکلف به سیاست‌گذاری و قانونمند کردن فعالیت‌های آموزش و پرورش است. بنابراین هر نیاز قانونی که لازم باشد به تصویب این شورا می‌رسد و با امضای رییس‌جمهوری وجاهت قانونی پیدا می‌کند و لازم‌الاجرا می‌شود. در این راستا، سه سال پیش فعالیت‌های خرد و کلان سیستم در قالب زیرنظام‌های شش‌گانه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شد که شامل ۱۳۱راهکار اجرایی است. در این میان، با تعریف یکسری فعالیت‌ها تا 9سال آینده 350فعالیت آموزشی و تربیتی باید از سوی آموزش و پرورش انجام شود. برای اجرای این زیرنظام‌ها کارشناسان معاونت‌های مختلف این وزارت‌خانه با همکاری یکدیگر آنها را دنبال می‌کنند. از سوی دیگر، مسئول اجرا فقط آموزش و پرورش است. آموزش و پرورش باید این سند را اجرا کند. شورای عالی آموزش و پرورش هم باید بسترهای قانونی برای اجرا فراهم کند، هم از این کار حمایت کند و هم نظارت بر اجرا داشته باشد و البته شورای عالی انقلاب فرهنگی، نظارت عالیه بر اجرای سند تحول دارد.

یکی از برنامه‌های این سند فراهم کردن بسترهای استفاده از فناوری‌های جدید در ساختارهای آموزشی است که به گفته دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، کار بسیار پرهزینه‌ای است. مهدی نویدادهم می‌گوید: حدود 106هزار مدرسه داریم که متصل کردن این مدارس به شبکه‌های اینترنت، فراهم آوردن مسیرهای ارتباطی، تدارک دیدن سخت‌افزار‌های لازم و مهمتر از آن توانمند کردن معلمان و کارشناسان برای اینکه بتوانند از این تکنولوژی جدید استفاده کنند، ازجمله کارهایی است که هم هزینه‌بر و هم زمانبر است. از آنجایی که در چند سال گذشته حرکت به این سمت آغاز شده درحال حاضر بیش از 40درصد از مدارس قابلیت پیاده‌سازی فناوری‌های جدید را دارند که البته این موضوع را باید به 100درصد برسانیم. وی در توضیح بیشتر می‌افزاید: در نخستین جلسه این شورا در سال 95 با حضور وزیر و سایر اعضا زیرنظام فضا، تجهیزات و فناوری مورد بررسی قرار گرفت. در این جلسه تعدادی از اعضای شورا بر ضرورت فراهم ساختن زیرساخت‌های قانونی و حقوقی به‌منظور ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و ارائه خدمات بهتر به دانش‌آموزان تاکید کردند.

 فراهم ساختن زیرساخت‌ها برنامه اصلی سال95

از سوی دیگر، در این جلسه بخشی از دستاوردهای آموزش و پرورش در سال94 از سوی وزیر بازگو شد که این دستاوردها با وجود برخی کاستی‌ها و مشکلات به‌ویژه مسایل اقتصادی حاصل شده که از جمله این موارد فراهم ساختن زیرساخت‌ها برای اجرای سند تحول بنیادین به عنوان برنامه اصلی آموزش و پرورش در سال95 بود. پس از آن شورای عالی آموزش و پرورش وارد دستور کار اصلی خود درخصوص بررسی زیرنظام فضا، تجهیزات و فناوری شد. براساس مفاد فصل هشتم سند تحول بنیادین، وزارت آموزش و پرورش باید برای 6زیرنظام طراحی شده برنامه‌های لازم را تهیه کند و به تصویب برساند که این موضوع در دستورکار شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد. بر این اساس بررسی زیرنظام فضا، تجهیزات و فناوری در دستورکار قرار گرفت و در این جلسه گزارشی از فرایند تصویب زیرنظام‌ها و چارچوب‌های نظری و مفهومی آن و نیز کارکردهای زیرنظام‌ها ارائه شد، همچنین به پژوهش‌های مختلفی که مبتنی بر آسیب‌شناسی فضا، تجهیزات و فناوری در آموزش و پرورش متناسب با شرایط اقلیمی و اقتصادی کشور پرداخته، اشاره شد.

در این میان، ساخت مدارس هم به‌عنوان یکی از زیرنظام‌های سند تحول بنیادین مطرح است که کوچک یا بزرگ بودن این مدارس از چالش‌های پیش‌روی آموزش‌ و پرورش به شمار می‌آید. سکاندار شورای عالی آموزش و پرورش در این‌باره می‌گوید: یکی دیگر از مباحث مطرح شده در جلسه شورا بحث تدوین ابعاد و اندازه مدارس بود و این سؤال مطرح شد که آیا استراتژی وزارت آموزش و پرورش ساخت مدارس کوچک با تعداد دانش‌آموزان اندک است یا ساخت مدارس متوسط و بزرگ مدنظر است.

به گفته نویدادهم، بر اساس آمار موجود از 106هزار مدرسه در کشور حدود 43هزار مدرسه کمتر از 50دانش‌آموز دارند و این سؤال مطرح است که آیا ساخت این مدارس و اداره آنها توجیه آموزشی، تربیتی و اقتصادی دارد؟ یا می‌توان به سمت مدارسی با تعداد دانش‌آموزان بیشتر گام برداشت. در این میان، با توجه به اینکه کلیات زیرنظام فضا و تجهیزات در جلسه اخیر شورای عالی آموزش و پرورش مطرح شد و اعضا نیز نظرات مختلف خود را ارائه کردند، تصویب این موضوع به جلسات آینده موکول شد.

 نیاز به تخصیص منابع مالی

از آنجایی که اجرای هر برنامه‌ گسترده‌ای در ابعاد سند تحول بنیادین مستلزم تخصیص بودجه کلان است، بهمن‌ماه سال گذشته بود که دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش اعلام کرد: اگر منابع مالی مورد نیاز تامین شود آموزش و پرورش این آمادگی دارد که در دو سال اول اجرای برنامه، زیرساخت‌ها را فراهم بیاورد که یکی از مهمترین این زیر ساخت‌ها، تامین منابع انسانی است.

البته نویدادهم از اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه هم خبر می‌دهد و می‌گوید: بر اساس بند75 سیاست‌های کلی برنامه ششم که توسط مقام معظم رهبری ابلاغ شد، وزارت آموزش و پرورش برنامه ششم توسعه را براساس اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پروش تدوین کرده است. برای اجرای سند تحول نقشه راهی طراحی شده که باید در طول برنامه ششم و هفتم توسعه، عملیاتی شوند. در برنامه ششم توسعه اجرای بخشی از راهکارهای سند برای سال95، 96 و سال97 انتخاب شدند و سعی‌ بر این است که در یکی دو سال اول برنامه به تأمین زیرساخت‌های اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بپردازیم.

با نگاهی اجمالی به سند تحول بنیادین و برنامه‌های زیرمجموعه این سند متوجه می‌شویم در صورتی این برنامه به شکل مطلوب اجرا خواهد شد که نهادها و دستگاه‌های اجرایی از مجلس و دولت گرفته تا دستگاه‌های خصوصی، نهاد‌های غیردولتی و به‌ویژه خانواده‌ها پای کار بیایند، در غیر اینصورت تحولی اتفاق نمی‌افتد. با توجه به ابعاد مختلف درنظر گرفته شده در این سند به نظر می‌رسد آموزش و پرورش باید با تبلیغ و آگاهی‌بخشی به مخاطبان این سند از مسئولان تا خانواده‌‌ها برای هر چه بهتر اجرا شدن آن تلاش کند.

منبع : روزنامه حمایت
بخش بسیاری از خدمات سایت وکالت آنلاین رایگان میباشد ولی شما میتوانید با اهداء کمک های مالی خود ما را در خدمت رسانی بهتر یاری نمایید.

موضوعات مرتبط

مطالب مرتبط

دیدگاه های شما

نام :
پست الکترونیکی :
وب سایت :
نظر :
اختصاصی برای مدیر سایت ( درصورت انتخاب این گزینه نظر شما در وب سایت دیده نخواهد شد )
 
لطفا از ارسال سوالات حقوقی در این صفحه خودداری نمائید . به سوالات حقوقی در این بخش پاسخ داده نمیشود .
 
 
کد امنیتی :
 
نسخه چاپی ارسال به دوستان

مشاوره تلفنی با وکیل 09128304909

 
نظریه مشورتی رای شماره 537 هیات عمومی دیوان عدالت اداری با موضوع:ابطال بخشنامه شماره 1394/7/11-30278 سازمان شهرداریها و دهیاری ها نقش اخلاق حسنه و نظم عمومی در قراردادها حقوق شورای شهرها اضافه شد بیش از 2000 مددجو در زندان های تهران مشغول به تحصیل اند وجود سازمان بازرسی موجب کاهش تخلفات اداری می شود کاهش تلفات افراد زیر 18 سال در حوادث رانندگی 6 سال گذشته محرومیت از ارث به لحاظ حقوقی اعتبار ندارد دعاوی ممانعت از حق و رفع آن ماهیت حقوقی تهاتر آگهی برگزاری انتخابات هیات رئیسه و بازرسان اتحادیه سراسری کانونهای وکلای دادگستری ایران (اسکودا) آشنایی با اصطلاحات حقوقی نگاهی به جرم فریب ازدواج رای شماره های 533-534 هیات عمومی دیوان عدالت اداری با موضوع:ابطال بندهای 4 و 5 رئیس سازمان امور اراضی رای شماره 474 هیات عمومی دیوان عدالت اداری با موضوع:چون شاکیان پرونده های موضوع تعارض منطبق با مفاد آگهی استخدام رفتار نکرده اند مجازات توهین کنندگان به پلیس چیست؟ برای تدوین قانونی درباره رانت ، تمام مصادیق آن باید تعیین شود طرح اجرای علنی دادرسی در جرائم اقتصادی در دستور کار مجلس مقررات و آثار حقوقی دعوای طاری ازدواج های زودهنگام بین کودکان کشور جای نگرانی دارد